1.2. Проектирование образовательного процесса.

         Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в МКДОУ «Детский сад №3» составлен с учетом примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы». В его структуре выделены инвариантная (обязательная) и вариативная (модульная) часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части образовательной Программы. Вариативная часть включает в себя художественно-эстетическую деятельность.

         В инвариантную часть максимально допустимого объема образовательной нагрузки включены четыре направления, обеспечивающие познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей. Каждому направлению соответствуют определенные области:

- познавательно-речевое направление – «Познание», «Коммуникация»;

- социально-личностное направление  -  «Безопасность», «Социализация», «Труд»;

- художественно-эстетическое направление – «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы», «Музыка»;

- физическое направление – «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность».

         Реализация образовательной деятельности предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

         Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, составляет:

         Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет:

         Инвариантная часть непосредственно образовательной деятельности с детьми раннего возраста организуется воспитателями по подгруппам не более 8-10 человек. Исключение составляет непосредственно образовательная деятельность по  музыкальному развитию, которую проводит музыкальный руководитель совместно с воспитателем целой группы. С детьми дошкольных групп инвариантная часть непосредственно образовательной деятельности организуется целой группой.

         Вариативная часть включает в себя художественно-эстетическое направление развития.